Tahun 6 Cerdik

Kerja Rumah

Soalan matematik Didik. ( Kertas 2) Soalan Peratus
Siapkan semasa cuti 13.3.2020- 21.3.2010.

Soalan Matematik
1. Operasi Darab
2. Operasi Tambah


Tahun 4 Cerdas

Kerja Rumah

Salin Nota yang terdapat dalam buku teks Sains.
Lukiskan gambar dan salin nota-nota yang terdapat dalam buku teks sains.
Jika tak pandai lukis gambar sila fotostat gambar dan potong.
Tampalkan dalam buku nota sains.

Nama :................................................................

Tahun : 5 Cerdik

Tajuk : Tambah dan tolak Nombor Perpuluhan (Addition and subtraction of Decimals)
Salin dalam buku latihan Matematik.

• 5 tips bagaimana mengatasi sikap malas.
• 
  
• Perasaan malas adalah lawan kepada sikap rajin. Ianya satu sikap negatif yang perlu diubati. Rasa-rasa anda, bagaimana ingin membuang sifat malas? Disini disenaraikan 5 tips yang boleh digunakan.
• 1. Tanya pada diri anda dan jawablah sejujurnya. Fikirkan sejenak mengenainya. Apakah faedah daripada sikap malas aku ini?
• 2. Senaraikan kesan dan akibat sikap malas yang ada pada diri anda. Ini bertujuan untuk menyedarkan minda anda bahawa sikap ini tidak berfaedah langsung. Selain itu, ia membuat minda anda 'sakit' dengan sikap ini.
• 3. Kekalkan momentum kerajinan anda. Jika anda sedang melakukan sesuatu dan ingin berhenti berehat, pastikan anda berhenti tidak lama. Kekalkan momentum tersebut. Semakin lama anda berhenti atau berehat, semakin kurangnya semangat anda menerusnya.
• 4. Membayangkan kesan positif yang anda perolehi kesan daripada sikap rajin anda. Contohnya anda membayangkan anda mendapat keputusan yang cemerlang atas kerajinan anda, lalu ibu bapa anda menghadiahkan anda RM500. Disayangi keluaraga dan teman anda serta ramai lagi yang ingin berkawan dengan anda nanti. Anda juga akan dapat ganjaran di sekolah dan guru-guru.
• 5. Akhir sekali senaraikan mengapa anda ingin membuang sikap malas. Tampalkannya. Untuk berubah, manusia perlu mempunyai sebab. Jadi tuliskan sebab itu.
• 
  
• Apakah dimaksudkan sifat malas?
• 
  
• Sifat malas adalah tikarnya iblis. Bila kita membiarkan sifat malas ini dengan tidak berusaha memeranginya, maka tikar itu akan semakin lebar, sehingga semakin nyaman iblis bersemayam di atasnya. Kita akan menjadi semakin sukar keluar dari sikap malas itu dan hancurlah kita setinggi apapun ilmu kita, karena akan berakhir tanpa diamalkan.
• 
  
• Seringkali kita telah paham tentang ajaran agama, kita sudah paham betul manfaatnya bagi kita, namun seringkali sikap malas melingkupi kita. Kita cenderung menaguh waktu, kita cenderung menuruti rasa hati, menunda-nunda pekerjaan, padahal kita sudah tahu bahwa seringkali kesempatan tidak datang dua kali, kita sudah paham makna surat Al-Ashr, seringkali kita terjebak pada “hanya kata-kata tanpa berbuat”.
• 
  
• Bila kita mengingat, Muhammad SAW; begitu sempurnanya akhlaq beliau. Tidak ada waktu yang tersia-siakan; sehingga dalam waktu hanya 23 tahun, beliau mampu membalik keadaan masyarakat. Sungguh besar manfaat yang ditunjukkan oleh beliau di tengah-tengah masyarakat. Beliau adalah seorang pemberani, seorang panglima perang teladan, beliau adalah seorang pedagang teladan, beliau adalah seorang guru teladan, beliau adalah seorang suami teladan, beliau adalah seorang Ayah teladan, beliau adalah sorang anak teladan, beliau adalah seorang imam sholat teladan, beliau adalah tetangga teladan, beliau adalah teman/sahabat teladan, beliau adalah seorang kepala negara teladan.
• 
  
• Semua itu menggambarkan bahwa tiada sifat malas sedikit pun, sehingga layaklah beliau menjadi “uswatun hasanah” bagi seluruh manusia setelahnya. Beliau adalah gambaran Khalifah di muka bumi yang sempurna, sehingga beliau menjadi rahmat bagi seluruh alam. Beliau adalah Al-Qur’an berjalan.
• 
  
• Barang siapa diantara kita ingin sukses hidup di dunia sampai akhirat, maka berusaha meneladani beliau adalah merupakan satu-satunya pilihan. Berusaha meneladani akhlaq beliau berarti menghidupkan nur-risalah beliau. Apabila kita berhasil memancarkan nur-Muhammad dalam kehidupan kita, maka seluruh alam akan melayani kita. Karena memang untuk itulah semua ini diciptakan.
• 
  
• Semoga kita mampu mempersempit “tikar iblis” itu dengan cara memerangi sikap malas kita, agar kita bisa meraih kebahagiaan di dunia dan akhirat. Amiin.
• Allahumma shalli ‘alaa sayyidinaa Muhammad, wa ‘alaa alihi wa shahbihi ajma’iin.
• Sekian, Terima kasih

KERTAS CADANGAN PROGRAM SCIENCE EXPLORACE



1.0 TUJUAN
Kertas cadangan ini dihasilkan untuk memohon sokongan dan kerjasama daripada semua pihak untuk bersama-sama menggembleng tenaga dan usaha dalam meningkatkan dan memantapkan prestasi UPSR terutamanya kalangan murid-murid Tahun 6 Sekolah Kebangsaan Sayong.


2.0 LATAR BELAKANG
Program ini dirancang untuk meningkatkan lagi kemahiran proses Sains di kalangan murid-murid Tahun 6 Sk Sayong khususnya. Bersesuaian dengan namanya, Science Explorace dilaksanakan secara santai. Aktivti ini akan dijalankan selama 2 sesi, iaitu pada hari Jumaat dan Sabtu.
Aktiviti yang dilakukan pada sesi pertama adalah lebih kepada eksperiman, manakala pada sesi kedua adalah bengkel teknik menjawab soalan.

Murid-murid tahun 6 akan dibahagikan kepada 12 kumpulan. Setiap kumpulan akan mempunyai 5 atau 6 orang. Setiap kumpulan akan melakukan tugasan yang diberikan dan menyerahkannya kepada guru yang menjaga stesen berkenaan.


3.0 OBJEKTIF AM
3.1 Program ini bertujuan untuk meningkatkan minat murid-murid dalam subjek Sains.

4.0 OBJEKTIF KHUSUS
Di akhir program ini, murid-murid dapat:
4.1 Murid-murid mengenalpasti manipulated variables, responding variables, dan constant variables.
4.2 Melukis dan melabel rajah secara saintifik.
4.3 Menggunakan istilah-istilah Sains yang mudah dalam Bahasa Inggeris.
4.4 Membuat hipotesis dan aim bagi setiap eksperiman.


5.0 KUMPULAN SASARAN
64 ORANG MURID TAHUN 6 2010


6.0 TARIKH DAN MASA

Sesi I : 13 Februari 2010 ( Jumaat) jam 3.00 -5.00 petang
Sesi II : 14 Februari 2010 (Sabtu) jam 8.30 – 10.30 pagi



6.0 TENTATIF PROGRAM
MASA AKTIVITI DIJALANKAN
SESI 1: 13/02/2010
3.00- 3.15 PETANG
- PENGENALAN KEPADA AKTIVITI
- PEMBAHAGIAN KUMPULAN
- PENGAGIHAN TUGASAN


3.15- 4.45 PETANG PENGEMBARAAN SCIENCE EXLORACE BERMULA
STESEN 1 & 2: BRIGHT, BRIGHTER, BRIGHTEST
To study the relationship between the number of batteries and the brigthness of the bulb.

STESEN 3 & 4: BRIGT, BRIGHTER, BRIGHTEST
To study the relationship between the number of bulbs and the brigthness of the bulb.

STESEN 5 & 6: FORMING OF SHADOW
To study the relationship between the distance of the source of light from the object and the size of shadow.

STESEN 7 & 8: FORMING OF SHADOW
To study the relationship between the distance of the object from the screen and the size of shadow.

STESEN 9 & 10: MICROORGANISM
To show that microorganism breath.

STESEN 11 & 12: ACID AND ALKALI
To test whether a food is acidic or alkaline


4.45 – 5.00 petang Rumusan sesi 1

SESI II: 14/02/2010
7.40 PAGI

PERSIAPAN DEWAN


Siaraya: En Mat Tajuddin
Guru Kelas 6CS & 6CK

8.30 -10.30 PAGI BENGKEL TEKNK MENJAWAB SOALAN
SAINS FASA I

Guru-guru Panitia Sains
10.30 PAGI MAJLIS PENUTUP

*


7.0 PENGAJAR / PENCERAMAH / PEMUDAHCARA
7.1 Guru-guru SK Sayong
7.2 Penceramah: En Radzuan b Ramli,
SK Bekor.


8.0 SENARAI AHLI JAWATANKUASA INDUK

8.1 Penasihat : Tn Hj Abdul Rahman b Mohd Shah, AMN – Guru Besar
Tn Hj Shafie b Osaman – PK Pentadbiran
Pn Hjh Sakinah bt Mohd Shah – PK HEM
Tn Hj Mat Amin b Ahamed Halim – PK Koku

8.2 Pengerusi : Cik Norasmidar Bt Mohd Nasaruddin
8.3 Setiausaha : Cik Salasiah Bt Zainuddin
8.4 Bendahari : En. Mohd Tajuddin b. Puteh Ariffin
8.5 AJK
: Pn. Rosita bt. Ismail
: Pn. Norhayati bt. Murad
: En. Mohd Khairul Naim b. Mohd Sharif
: Pn Noraini bt Ibrahim








Disediakan oleh
Setiausaha Panitia Sains
SK Sayong

CARTA ORGANISASI PANITIA SAINS
SK SAYONG
2010


PENASIHAT
TN.HJ. ABDUL RAHAMAN B. MAT SHAH
GURU BESAR

PENGERUSI
CIK NORASMIDAR BT. NASARUDDIN

SETIAUSAHA
EN. MOHAMAD TAJUDDIN B. PUTEH ARIFFIN

AJK
EN. MOHD KHAIRUL NAIM B. M.SHARIF
PN. ROSITA BT. ISMAIL
PN. NORAINI BT. ISMAIL
CIK SALASIAH BT. ZAINUDDIN
PN. NORHAYATI BT. MURAD

Ketam raksasa di Birmingham

2010/02/12 - hmetro

LONDON: Memiliki kaki panjang dan penyepit berbahaya, seekor 'raksasa' laut dalam kini menjadi ketam paling besar pernah disaksikan di Britain.

KETAM LABAH-LABAH...pakar hidupan marin menunjukkan Crabzilla yang ditangkap.

Dengan kaki sepanjang tiga meter, Ketam Labah-labah Jepun itu masih boleh membesar dan boleh hidup sehingga 100 tahun.

Digelar sebagai Crabzilla, badan ketam itu kira-kira sebesar bola keranjang dan tingginya boleh melebihi tinggi kereta jika berdiri pada tahap maksimum.

Jika cukup matang, kakinya boleh menjadi sepanjang 4.6 meter.

Ketam itu ditangkap nelayan di Lautan Pasifik dan dibawa ke Britain untuk dipamerkan di Pusat Hidupan Laut Kebangsaan di Birmingham.

Jika dikeluarkan dari air, ketam itu kelihatan lemah kerana kakinya tidak mampu menampung berat badan.

Namun, di habitat asal - lebih 760 meter di dalam laut - ia adalah haiwan pemangsa yang digeruni.

Keadaan itu tidak menghalangnya terancam kerana ia juga banyak diburu manusia kerana menjadi hidangan kegemaran masyarakat di Jepun.

Biasanya, di negara itu, ketam berkenaan ditangkap untuk dimasinkan dan dikukus.

Bagaimanapun, penangkapannya diharamkan ketika musim mengawan sehingga ia bertelur.

Kurator Pusat Hidupan Laut Kebangsaan, Graham Burrows, berkata ada sesetengah pihak mendakwa ketam jenis itu boleh membesar dengan kaki mencapai panjang empat meter.

Katanya, untuk sementara, ketam berkenaan akan disimpan dalam tangki berisi air dingin sehingga hujung Mac ini.

Selepas itu, katanya, ketam berkenaan dijadualkan dipindahkan ke Pusat Hidupan Laut Blankenberge di Belgium.

"Walaupun sangat besar, ia tidak agresif atau mengancam hidupan lain di sini.

"Justeru, tiada apa yang perlu dibimbangkan orang ramai," katanya. - Agensi

Kongsi artikel ini menerusi media sosial